首先，推拉绿板相较于传统黑板，具备更大的灵活性和实用性。它可以大幅度地减少粉尘，保护教师和学生的健康；此外，通过推拉设计，教师可以方便地进行多次板书，不需要频繁擦除，节省时间，提高教学效率。

其次，推拉绿板有助于信息的层次展示。教师可以提前在不同的板面上预写内容，通过推拉动作实现内容的逐步展示，帮助学生更好地理解和掌握知识。例如，在数学课上，教师可以在一块板上写公式，在另一块板上进行演算，当需要展示时，只需轻轻推拉即可，学生的思路能够更连贯地跟随教学节奏。

最后，推拉绿板能够提升课堂互动性。教师可以灵活调整板面内容，随时回应学生的疑问和反应，促进师生间的即时交流，让学生在参与中学习，从而提高课堂效率。

总的来说，推拉绿板并非简单的教学辅助工具，而是一种适应现代教育需求的革新手段。它通过提升教学效率、保护健康、优化信息展示及增强课堂互动，为教师提供了更科学、更有效的教学方式。